Histoire : L’histoire d’un gentil rat qui découvre l’univers des cuisines d’un grand restaurant, et qui va surpasser le cuisinier au point de fidéliser une clientèle à ses petites recettes maison et à la magie du dosage de ses ingrédients. Un film d’animation qui s’adresse en premier lieu à un public jeunesse (4-12 ans), mais qui amusera également les ados et les parents
Trois cibles prioritaires :
- Les parents d'enfants (4-12 ans)
- Les enfants eux-mêmes
- Les grands-parents
Objectifs par cible :
Les parents d'enfants (4-12 ans)
- Divertir les enfants à travers une sortie cinéma
- Les amuser avec un film dépaysant, dans un cadre qui pourrait être réel
- Les inciter à jouer à Ratatouille à la maison à travers des ectivités de cuisine
- Leur montrer que le succès couronne les efforts, le travail et les initiatives dans tous les domaines
- Leur faire aimer la ratatouille préparée avec des légumes d'été
Les enfants eux-mêmes
- Les faire rêver à une belle histoire
- Les attacher à ce gentil petit rat
- Leur faire apprécier la malice et l'ingéniosité de Ratatouille
- Les amuser avec cet univers qui pourrait être la cuisine de la maison
Les grands-parents
- Leur donner envie d'emmener leurs petits enfants au cinéma voir un film plein de belles valeurs
- Les sensibiliser à une cuisine maison
- Leur montrer les coulisses d'un restaurant
- Les inciter à jouer à Ratatouille pendant les vacances
Cible sélectionnée : parents d'enfants (4-12 ans)
Objectif choisi : Les inciter à jouer à Ratatouille à la maison à travers des ectivités de cuisine
Contenu : faire passer le message "Prolonger le film Ratatouille en cuisine avec vos enfants pendant les vacances"
Dispositif :
- Mise en place d'un site web Sur les pas de Ratatouille, le petit rat cuisinier, avec plein de recettes, des vidéos, des extraits du film contenant des phrases clés de Ratatouille pour la cuisine, et la célèbre recette magique de Ratatouille
- Création d'une page Facebook dédiée, permettant aux mamans de raconter les suites du film avec leurs enfants en cuisine. Mais aussi faisant la promotion du contenu du site, les incitant à se mettre en cuisine avec les enfants, intégrant des témoignages d'enfants qui se sont amusés à cuisiner
- Partenariat avec un site de recettes de cuisine renommé qui annoncera l'opération Sur les pas de Ratatouille et en contrepartie notre sie renverra ses visiteurs vers plein de recettes qui peuvent être réalisées avec des enfants
Indicateurs
- Fréquentation du site
- Fréquentation de la page Facebook, nombre de commentaires, réactivité des internautes, nombre de partages
- Importance du flux en provenant du site partenaire
je trouve ca tres sympa comme idee... bien sur ce n'est pas l'endroit, mais bon avec mes 2 zeros..; peut etre que j'aurais du commencer par ici...lol..
ca donne envie, cette ratatouille...
Jonathan Livingstone le Goeland se voulait libre et heureux
- Noyer une information n'est pas vraiment une science exacte, il faut simplement partir du principe que plus on publie de choses après le message que nous souhaitons oublier, plus le message en question sera difficile à trouver. Il ne sera jamais détruit mais sera simplement de plus en plus dur à trouver au fur et à mesure que le contenu s'accumule.
- Je me suis posé la même question pour la question 7, le piège vient sûrement du fait que EcPaRe n'est pas considéré comme un outil mais plutôt comme une philosophie d'échange.
- La différence était subtile pour cette question, il fallait simplement considérer que le groupe privé de facebook ouvert spécialement pour qu'un certain groupe de personne puisse discuter était comme si on avait ouvert un forum au nom de la société. Enfin c'est comme ça que je l'ai compris
SCB44 a écrit:
Bonjour Laurent,
Je viens de finir les cours de la partie 4 et j'aurais quelques petites questions :
- Mais comment concrètement tuer la mauvaise information en la noyant de messages ? Vous auriez un exemple ? Et vous publiez pendant combien de temps en général pour vraiment la noyer ?
- Question 7 du quizz : mais alors, si ce n’est pas EcPaRe, quels outils permettent d'augmenter rapidement et directement la portée de vos publications sur Facebook ? L’achat de pub ?
- Question 10 : là je ne comprends pas bien le sens de la réponse. Quelles différences faites-vous entre la communauté de partage et celle de collaboration au sein d’une entreprise ? Un groupe sur FB est là pour partager (info, actu, anecdotes etc.), non ? La collaboration en entreprise serait plus pour travailler ensemble sur des projets, des dossiers… un espace dédié sur la plateforme de l’entreprise serait plus adapté qu’un groupe privé sur Facebook, non ?
Merci pour votre réponse
Enfin de compte le seul outil est Google alerte mais qui n'est pas approprié dans ce cas.... Twitter peut être approprié mais ce n'est pas un outil, il s'agît d'un autre média... je me suis fait avoir également, j'ai lu trop vite !
Je viens de terminer le cours de la partie 4 et le test. Ce dernier me semble un peu plus difficile que les autres parties. Ce fut très intéressant de revoir certaines notions qui pourraient porter à confusion.
Il ne me reste qu'à faire l'exercice. Oui, comme la plupart d'entre vous, je crois que ce n'est pas évident de corriger et de se faire corriger, cependant, je crois que ce sera très formateur.
P.S. Pour l'exercice. Je ne suis pas cinéphile. Je regarde plutôt les documentaires. Je vais choisir un ancien film que j'ai vu.
@SCB44
Oui, je suis d'accord avec la réponse de Chiwa. J'ajouterai
- Noyer une information serait d'émettre et créer plus de contenu / de commentaires sur nos pages et sur différents réseaux sociaux ainsi que sur les pages de journaux et magazines concernant ce sujet.
- Noyer une information serait d'émettre d'autres commentaires et poser d'autres questions afin de susciter d'autres interactions, afin d'avoir le plus de contenu possible.
- En ce faisant, un internaute qui va faire une recherche sur des moteurs de recherche, trouvera une multitude d'information et comme il y a beaucoup de commentaires. l'information première pourrait être noyée par de multitudes commentaires venant par la suite.
- Oui, même réaction que vous pour la question 7, EcPaRe est une méthodologie d'échange sur les réseaux sociaux et n'est pas considéré comme un outil.
- Les outils qui permettront d'augmenter rapidement la portée de nos publications sur Facebook seraient peut-être: l'Edge Rank
Créer des contenus sur Facebook selon chacune de nos cibles
1. poser des questions après chacune de nos publications et de susciter des interactions, des commentaires, d'augmenter le nombre de «j'aime» sur notre page Facebook et sur nos commentaires
2. de publier cette publication avec des vidéos, des photos, de courts textes sur plusieurs réseaux sociaux tels que Twitter, LinkedIn, Google+ Instagram (Photos), YouTube (vidéos) etc... Avoir plus de Tweet et «ReTweet»
3. Avoir des échanges
4. Regarder les statistiques sur notre page Facebook et s'ajuster
5. Suivre Klout qui mesure la portée de nos différentes pages Réseaux sociaux
6. Je ne sais pas si Social Mentions fait la même chose
7. La publicité ciblée payante avec peu de coût, selon la/les cibles et objectif visé. On peut cibler par pays également.
- Maintenant, en ce qui concerne la communauté de collaboration, ce que j'ai compris: en ayant une page Facebook avec un groupe fermé dédié seulement aux membres. Ce qui leur permettrait de pouvoir échanger sur un sujet donné librement, poser des questions, interagir. Ce sont des ambassadeurs de l'entreprise. En étant membre d'un groupe fermé de cette entreprise; ces membres se sentent privilégiés.
Au plaisir de vous lire sur le forum. :-)
SCB44 a écrit:
Bonjour Laurent,
Je viens de finir les cours de la partie 4 et j'aurais quelques petites questions :
- Mais comment concrètement tuer la mauvaise information en la noyant de messages ? Vous auriez un exemple ? Et vous publiez pendant combien de temps en général pour vraiment la noyer ?
- Question 7 du quizz : mais alors, si ce n’est pas EcPaRe, quels outils permettent d'augmenter rapidement et directement la portée de vos publications sur Facebook ? L’achat de pub ?
- Question 10 : là je ne comprends pas bien le sens de la réponse. Quelles différences faites-vous entre la communauté de partage et celle de collaboration au sein d’une entreprise ? Un groupe sur FB est là pour partager (info, actu, anecdotes etc.), non ? La collaboration en entreprise serait plus pour travailler ensemble sur des projets, des dossiers… un espace dédié sur la plateforme de l’entreprise serait plus adapté qu’un groupe privé sur Facebook, non ?
Bonjour, vous dites " Les outils qui permettront d'augmenter rapidement la portée de nos publications sur Facebook seraient peut-être: l'Edge Rank"
je me demande si edge rank n'est pas plus un moyen de savoir ce qu'il en est, plutot qu'un outil favorisant l'augmentation de la portee des publications. est ce que je me trompe ?
@siou
bonne journee
Jonathan Livingstone le Goeland se voulait libre et heureux
Vous avez la possibilité de télécharger pdf créator qui génère des pdf gratuitement en lieu et place de sites en ligne qui génèrent les pdf.
La compression sous zip est tout autre chose (cela permet de compresser votre pdf ou tout autre fichier)
Il ne l'avait pas zippé en effet, les explications (2 vidéos une pour Pc ou pour Mac faites par Openclassroom) pour zipper votre pdf vous avait été données plus haut.
helene33660 a écrit:
pEUT ETRE qu'un jour ecpare sera un outil.... officiel. j'aime bien la philosophie d'echange. de la pedagogie, quoi.
pour mettre mon dossier word sous pdf, j'ai simplement demandé à google, s'il avait des outils/ logiciels...
google m'a proposé des sites en ligne, ou l'on peut transférer nos fichiers. c'est gratuit. j'ai reçu mon fichier qq secondes plus tard sous pdf.
Bonjour et merci à tous pour votre participation et mes résultats ; j'ai enfin réussi à dézipper le premier exercice à corriger, et j'ai enfin pu rendre mes notes et récupérer les miennes ! Merci à mes correcteurs généreux qui m'ont noté un peu "largement" je trouve, mais ca me fait super plaisir. Le fait de lire les travaux des autres m'a donné plein d'idées intéressantes et me fait comprendre ce que j'ai raté ou oublié... Echanges fructueux donc.
Ceci est un message pour Marc Feau. Je ne peux ouvrir votre fichier qui, une fois décompressé, est un document pages que je ne peux pas lire même avec la version d'essai du logiciel. Pouvez-vous transférer le pages en PDF ?
je me demande si edge rank n'est pas plus un moyen de savoir ce qu'il en est, plutot qu'un outil favorisant l'augmentation de la portee des publications. est ce que je me trompe ?
Bonjour helene,
L'edge rank est l'algorithme de classement de Facebook. Sa formule détermine la position de votre post dans les fils d'actualité.
Prendre en compte ses paramètres lors de l'élaboration d'un contenu, permet de choisir ceux qui sont appropriés à la situation (une vidéo, postée manuellement, à l'instant ?).
Chacun son interprétation du ranking, pour ma part, ça me fait penser aux algorithmes de classement de sites de Google (Panda, Pinguin, Colibri). Cela permet d'optimiser le contenu lors de sa création puis de vérifier la qualité de son référencement
EmiP a écrit:
Je ne peux ouvrir votre fichier qui, une fois décompressé, est un document pages que je ne peux pas lire même avec la version d'essai du logiciel. Pouvez-vous transférer le pages en PDF ?
Merci d'avance..
Pouvez-vous envoyer un message privé à l'auteur ? Il y a plus de chances qu'il voit le message rapidement
Pouvez-vous envoyer un message privé à l'auteur ? Il y a plus de chances qu'il voit le message rapidement
J'aimerai bien, mais je ne vois pas comment, je ne connais pas son pseudo et n'ai pas repéré un profil qui pourrait correspondre sur le forum... J'ai aussi adressé un email à Openclassrooms, au cas où.
Si vous avez une solution, je suis tout à fait preneuse, c'est le seul fichier que je n'ai pas pu corriger sur 5 reçus.
@lucasgrimont06 et @helene33660 : Bonjour, j'ai fais une recherche sur l'Edge Rank mis en place par Facebook en 2012. Et il semble que les entreprises n'en sont pas vraiment heureuses !
"(...) Désormais seules les publications avec un niveau d’interaction suffisant peuvent s’assurer une audience. Et dans les meilleurs cas, cette portée ne dépasse que rarement les 10% de la base de fans. Difficile avaler pour les entreprises qui se livrent à une course aux fans depuis plusieurs années. Alors comment contourner les limites imposées par Facebook et augmenter la portée de vos publications ?" Source : http://www.webmarketing-conseil.fr/comment-contourner-le-edgerank-de-facebook/
PS : Je trouve que ce blog est une mine d'infos pour améliorer notre expérience utilisateur et en toute légalité, bien sûr. Ce sont surtout des trucs et astuces.
@Siou et @Cnfparis : Merci pour vos retours
lucasgrimont06 a écrit:
helene33660 a écrit:
je me demande si edge rank n'est pas plus un moyen de savoir ce qu'il en est, plutot qu'un outil favorisant l'augmentation de la portee des publications. est ce que je me trompe ?
Bonjour helene,
L'edge rank est l'algorithme de classement de Facebook. Sa formule détermine la position de votre post dans les fils d'actualité.
Prendre en compte ses paramètres lors de l'élaboration d'un contenu, permet de choisir ceux qui sont appropriés à la situation (une vidéo, postée manuellement, à l'instant ?).
Chacun son interprétation du ranking, pour ma part, ça me fait penser aux algorithmes de classement de sites de Google (Panda, Pinguin, Colibri). Cela permet d'optimiser le contenu lors de sa création puis de vérifier la qualité de son référencement
EmiP a écrit:
Je ne peux ouvrir votre fichier qui, une fois décompressé, est un document pages que je ne peux pas lire même avec la version d'essai du logiciel. Pouvez-vous transférer le pages en PDF ?
Merci d'avance..
Pouvez-vous envoyer un message privé à l'auteur ? Il y a plus de chances qu'il voit le message rapidement
J'ai rendu mon devoir avec quelques heures de retard. J'espère qu'il sera accepté quand même car étant Premium, je voudrais avoir la certification (si tant est que je la mérite)!
Je voudrais savoir comment on est averti qu'on a des exercices à corriger? Doit-on retourner régulièrement sur la page des résultats pour le savoir?
J'ai rendu mon devoir avec quelques heures de retard. J'espère qu'il sera accepté quand même car étant Premium, je voudrais avoir la certification (si tant est que je la mérite)!
Je voudrais savoir comment on est averti qu'on a des exercices à corriger? Doit-on retourner régulièrement sur la page des résultats pour le savoir?
Merci.
Re,
C'est bon, j'ai eu la réponse à ma question. Il suffisait d'attendre un peu.
Par contre, est-il possible d'avoir un petit délai pour les corrections des exercices, parce que là, je dois vraiment passer à autre chose!
Pour ma part, activité 4 et Quiz fait. Mais cela m'a vraiment fait plaisir de réfléchir et produire, j'espère un devoir, pas trop mal, car le certificat serait le bienvenue.
Il me reste à être corriger et corriger d'autres MOOCERs.
Merci monsieur Galichet pour le cours.
C'est vraiment instructif me concernant.
Allez vous faire d'autres sessions ? des formations complémentaires pour aborder d'autres angles du community management ? ou dans d'autres domaines du Web ?
Il me semble qu'il y a des outils offerts par Facebook tels que |des indicateurs clés à suivre dans le module d'analyse de statistiques de Facebook|, puis les personnes qui ont vu le contenu, (c'est -à-dire la portée totale), qui nous permettent d'augmenter la portée de nos publications.
- Ce que j'ai compris dans le cours, EdgeRang semble être un outil qui permettrait d'augmenter la portée de nos publications.
Il y a différents points de vue:
«Le terme | EdgeRank Facebook: accroître la visibilité et la portée des publications d'une page| désigne l'algorithme qui détermine la visibilité des statuts Facebook partagés dans le fil d'actualités d'un utilisateur de Facebook.»
Il me semble qu'une page Facebook suscite de nombreuses interactions pourrait augmenter la portée de ses contenus partagés.
Et |comment augmenter l'Edgerank? = 1. Optimiserz votre page fan 2. Augmentez le nombre d'interaction entre le fan et vos publications|
Une page explicative sur le EdgeRang > http://bit.ly/1o9PRZK
Une page explicative plus récente sur le EdgeRank publiée le mois d'avril 2014 > http://bit.ly/1ln1Bdm
@SCB44 > merci pour tes recherches :-)
Au plaisir de vous lire. :-)
helene33660 a écrit:
Bonjour, vous dites " Les outils qui permettront d'augmenter rapidement la portée de nos publications sur Facebook seraient peut-être: l'Edge Rank"
je me demande si edge rank n'est pas plus un moyen de savoir ce qu'il en est, plutot qu'un outil favorisant l'augmentation de la portee des publications. est ce que je me trompe ?
J'ai été noté 0/14 par un correcteur avec cette mention: "Désolée pour la note mais exercice inexistant puisqu'il n'a pas été changé au format PDF et donc je n'ai pas pu l'ouvrir pour le corriger".
Alors pourquoi les autres ont pu corriger mon exercice?
@siou et les autres, je m'aperçois que le wedge rank est bien plus parlant que je ne le croyais..; mais bon, je suis plutot nulle en informatique... je vais suivre d'autres mooc... et tout c as, ce qui est bien, c'est qu'on apprend plein de choses...
je voulais jeter un oeil, et m'inscrire sur le mooc " word press" ou qq chose comme cal.. mais le cours n'est que par ecrit, sans video, et déjà bien technique... soupirs. je vais devoir jeter l'eponge. en tout cas, bravo pour le cours de Laurent.
merci à tous de vos précisions....en plus vous me donnez l'envie d'aller plus loin...lol
bonne journee à tous.
helene
Jonathan Livingstone le Goeland se voulait libre et heureux
J'ai été noté 0/14 par un correcteur avec cette mention: "Désolée pour la note mais exercice inexistant puisqu'il n'a pas été changé au format PDF et donc je n'ai pas pu l'ouvrir pour le corriger".
Alors pourquoi les autres ont pu corriger mon exercice?
MM123
____________
Comme l'ont déjà fait d'autres personnes dans votre situation, il vaut mieux écrire directement à : contact@openclassrooms.com
ou si vous êtes premium : premium@openclassrooms.com
contact@openclassrooms exercice et correction de la partie 4 du cours "Les clés pour devenir Community Manager" Bonsoir il y a des problèmes pour les corrections de l exercice du Mooc " étude de cas community manéger pour promotion d un film j ai obtenu :
13\ 14 et pour les autres correcteurs : un a pas fini de noter et l autres que des zéros voir copie :
1 )
2 )
3) non corrige
Veillez faire le nécessaire pour que je sois noté correctement
Si vous postez ici à l'attention du back office de Openclassroom il est fort probable que votre message passe à la trappe.
Vous devriez tentez via messagerie privée.
On ne voit pas la capture écran que peut être vous avez voulu poster pour expliciter votre souci.
MarcoFeau a écrit:
contact@openclassrooms exercice et correction de la partie 4 du cours "Les clés pour devenir Community Manager" Bonsoir il y a des problèmes pour les corrections de l exercice du Mooc " étude de cas community manéger pour promotion d un film j ai obtenu :
13\ 14 et pour les autres correcteurs : un a pas fini de noter et l autres que des zéros voir copie :
1 )
2 )
3) non corrige
Veillez faire le nécessaire pour que je sois noté correctement
J'ai été noté 0/14 par un correcteur avec cette mention: "Désolée pour la note mais exercice inexistant puisqu'il n'a pas été changé au format PDF et donc je n'ai pas pu l'ouvrir pour le corriger".
Alors pourquoi les autres ont pu corriger mon exercice?
MM123
Bonjour, c'est moi qui vous ais mis cette note. En effet j'étais dans l'incapacité d'ouvrir l'exercice puisqu'il était au format .docx
On est tous là pour s'entraider ici; preuve en est que vous avez eu des réponses à vos questionnements, Nakokoa (qui n'étaient pas d'ordre technique, certes - mais d'autres questions d'ordres techniques sont apparues dans le fil de discussion et tout le monde tente de s'entraider, même pour la partie technique). Il aurait été intéressant de poster ces captures d'écran avant de noter, les participants du fil de discussion auraient pu peut être vous donner des astuces pour ouvrir le doc en question pour que vous puissiez corriger sereinement et que votre pair puisse avoir une note.
Ou une recherche Google vous aurait permis de solutionner le souci technique que vous avez eu.
Ne le prenez pas mal, mais, le principe d'un Mooc et de la correction par les pairs, est, à mon humble sens, l'empathie... et elle doit fonctionner dans les 2 sens.
Bonne journée
Nakokoa a écrit:
MM123 a écrit:
Bonjour Laurent
J'ai été noté 0/14 par un correcteur avec cette mention: "Désolée pour la note mais exercice inexistant puisqu'il n'a pas été changé au format PDF et donc je n'ai pas pu l'ouvrir pour le corriger".
Alors pourquoi les autres ont pu corriger mon exercice?
MM123
Bonjour, c'est moi qui vous ais mis cette note. En effet j'étais dans l'incapacité d'ouvrir l'exercice puisqu'il était au format .docx
On est tous là pour s'entraider ici; preuve en est que vous avez eu des réponses à vos questionnements, Nakokoa (qui n'étaient pas d'ordre technique, certes - mais d'autres questions d'ordres techniques sont apparues dans le fil de discussion et tout le monde tente de s'entraider, même pour la partie technique). Il aurait été intéressant de poster ces captures d'écran avant de noter, les participants du fil de discussion auraient pu peut être vous donner des astuces pour ouvrir le doc en question pour que vous puissiez corriger sereinement et que votre pair puisse avoir une note.
Ou une recherche Google vous aurait permis de solutionner le souci technique que vous avez eu.
Ne le prenez pas mal, mais, le principe d'un Mooc et de la correction par les pairs, est, à mon humble sens, l'empathie... et elle doit fonctionner dans les 2 sens.
+1 cnfParis
J'espère que la personne concernée pourra être à nouveau notée. Un simple recherche docx sur Google montre plusieurs moyens d'ouvrir ce fichier sans avoir besoin de posséder un Word récent.
Je comprend tout à fait que vous n'ayez pas eu le temps/l'envie de chercher et que le référentiel est simple et clair (format PDF puis zippé) mais ça reste dommage de voir un 0 :/
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