À vous de jouer !
Dans cette première partie, nous avons appris à réaliser un portrait sur scratch, et nous l’avons même partagé pour faire connaissance. Et bien, la consigne de cette activité est simple : reprenez votre portrait (ou créez-le maintenant si ce n’est pas déjà fait !), et vérifiez qu’il respecte les consignes suivantes, en le modifiant si nécessaire.
Caractéristiques de votre programme
Votre programme illustre bien un portrait ;
Votre programme est composé d’au moins un lutin qui n’est PAS le chat scratch ;
Vous avez défini au moins un arrière plan différent du fond blanc par défaut ;
Vous avez utilisé au moins 10 briques pour construire votre programme ;
Votre programme comporte au moins une boucle ;
Votre programme se lance et s’exécute entièrement lorsqu’on appuie sur le drapeau vert.
Veillez à bien respecter ces quelques consignes, mais pour le reste, c’est à vous d’être créatifs et de construire votre portrait comme vous le souhaitez !
Pour aller plus loin
Dans un fichier texte, décrivez ce que fait votre programme et quelles briques vous avez utilisées pour le réaliser sur scratch ! Cela vous permettra de prendre du recul sur votre programme, de montrer que vous êtes capables de le décrire, et d'expliquer votre démarche à votre correcteur.
Enfin, écrivez une phrase que vous diriez à un enfant pour lui expliquer ce qu’est une boucle en programmation.
Vérifiez votre travail
Lancement du programme | Le programme se lance bien à chaque fois qu’on appuie sur le drapeau vert. Le programme représente bien un portrait. |
Présence d’une boucle fonctionnelle | Il y a au moins une boucle qui fonctionne. |
Exécution des instructions | Plus de 10 briques sont utilisées et toutes les instructions s’exécutent correctement. |
Pertinence de la description | La description est claire et correspond au programme. |
Définition de la boucle | La phrase de définition de la boucle est claire. |