• 15 heures
  • Moyenne

Ce cours est visible gratuitement en ligne.

Ce cours est en vidéo.

Vous pouvez obtenir un certificat de réussite à l'issue de ce cours.

J'ai tout compris !

Mis à jour le 05/12/2018

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Bienvenue ! 😀

Je suis Olivier. Je suis ravi de pouvoir vous guider tout au long de ce cours.

Je n'ai pas besoin de vous le rappeler, il s'agit d'un cours en ligne, vous êtes donc maître de votre rythme et votre engagement dans ce cours.

Afin de maintenir au mieux cet engagement, je vous propose un tour d'horizon du cours et des différentes manières de l'aborder.

Découvrez le format de ce cours

Ce cours est constitué de vidéos, de textes et d'évaluations, sous forme de quiz ou d'activités corrigées par d'autres étudiants.

Les vidéos constitueront ici une introduction aux différents chapitres.

Dans le texte, vous trouverez l'essentiel des concepts, des explications et des techniques.

Soyez bien conscient de la chose suivante : en travaillant ce cours, vous allez acquérir des connaissances, plus ou moins approfondies selon votre engagement, et vous allez commencer à développer la compréhension de ces connaissances. Mais si en plus, vous pratiquez en parallèle, que ce soit sur le projet d'un parcours OpenClassrooms ou votre activité de formateur, vous développerez bien mieux vos compétences. Autrement dit, vous serez capable de transférer ce que vous avez appris.

A la fin de chacune des parties du cours, vous pourrez vous évaluer en répondant à un quiz qui reprend l'ensemble des concepts abordés dans cette partie.

Si vous réussissez toutes les évaluations, nous vous délivrerons un certificat de réussite ! 🏅

Qu'allez-vous apprendre dans ce cours ?

Dans ce cours, vous allez apprendre à animer une séance de formation. Mon parti pris est le suivant : animer c'est s'adapter. S'adapter au groupe, à l'individu. Votre plus-value de formateur sera de concilier les intérêts collectifs avec les intérêts personnels.

Prendre en compte les différences individuelles dans une dynamique collective, cela s'appelle différencier. Je vous propose donc de développer votre capacité d'adaptation grâce à la différenciation, en suivant le cheminement suivant :

  • Partie 1 - Découvrez comment appréhender un groupe en formation, composé d'individus uniques.

  • Partie 2 - Apprenez à gérer les relations en développant des techniques de communication.

  • Partie 3 - Développez votre capacité à conduire la séance tout en l'adaptant.

  • Partie 4 - Prévoyez des parcours différents, formez des équipes pour différencier les apprentissages.

En termes d’animation, les activités pédagogiques que vous avez prévues peuvent être séparées en trois types :

  • La transmission de contenu "magistrale" : il s’agit de maîtriser son support visuel et la prise de parole en public. Mais la relation avec les apprenants est à son niveau minimum. Un cours entier y est consacré : Prenez la parole en public.

  • Les activités participatives : vous animez le groupe dans son ensemble. Votre objectif est de faire fonctionner l’intelligence collective. C’est l’objet de la partie 3.

  • Les activités en petits groupes: ce sont les temps de production, de réflexion, d’exercices, d’étude de cas ou encore les jeux de rôles. Ces activités ont tout intérêt à être différenciées, et nous les verrons dans la dernière partie de ce cours.

Apprenez à plusieurs

Pourquoi apprendre à plusieurs ? Parce que, vous le verrez maintes fois dans ce cours, c'est l'un des facteurs d'engagement les plus efficaces. Mais c'est également l'un des facteurs d'apprentissage et de développement les plus puissants : par l'échange, le débat, les désaccords initiaux, vous co-construisez votre compréhension, vous co-créez vos productions, et cela participe à un ancrage plus profond de vos apprentissages.

Vous apprendrez davantage en échangeant à propos du cours qu'en le suivant seul. Pour faciliter ces échanges, n'hésitez pas à utiliser le forum OpenClassrooms ou le Workplace si vous êtes un membre Premium Plus.

Définissez votre niveau d'engagement

Le temps que vous consacrerez à ce cours dépendra de vos objectifs en termes d'apprentissage, et donc de l'engagement que vous voudrez y mettre. Ou inversement, votre engagement dépendra de votre temps disponible pour ce cours.

Voici un petit guide qui vous permettra de faire le bon choix :

Niveau d'engagement

Implication

Volume horaire approximatif

1. Curieux

Vous suivez le cours comme vous lisez un livre. Vous êtes curieux mais pas forcément déterminé à réellement développer vos compétences de formateur.

Vous cherchez par contre à vous imprégner de l'état d'esprit qui guide ce cours : s'adapter en permanence.

Les évaluations n'ont pas d'intérêt pour vous.

15 minutes par chapitre environ,

soit 3 à 4 h

2. Participant

Vous voulez réussir ce cours pour acquérir quelques compétences, ou approfondir celles que vous avez déjà. Lisez les parties attentivement en prenant des notes, mais sans forcément appliquer les différentes méthodes et techniques proposées, puis validez les évaluations.

30 minutes par chapitre environ, 

soit 6 à 7 h

3. Acteur (recommandé)

Vous souhaitez vraiment développer vos compétences. Vous allez donc chercher à appliquer les méthodes et techniques proposées tout au long du cours en animant une séance de formation. Pour réussir cela au mieux, vous ne travaillerez pas seul : communiquez avec votre mentor, si vous suivez un parcours OpenClassrooms, ou avec vos pairs (les autres apprenants OpenClassrooms qui suivent ce cours comme vous).

Environ 12 h

4. Hardcore learner

Vous êtes passionné par le sujet et déterminé à le maîtriser au maximum. Vous allez au-delà des conseils, vous échangez avec vos pairs en ligne et hors-ligne et vous essayez de retransmettre vos connaissances et compétences à vos proches. Vous planifiez même de réviser le cours plus tard.

 Sans limite

Rassurez-vous, il n'y a pas de bon ou de mauvais niveau d'engagement. Un des avantages de l'apprentissage en ligne est justement la flexibilité. Libre à vous de suivre le cours de la manière qui vous correspond le mieux.

Vous êtes prêts ? Passez donc au chapitre suivant pour débuter ce cours. 

Exemple de certificat de réussite
Exemple de certificat de réussite