Alors voila, j'écris ce message car, après avoir demandé à certains de mes profs comment faire une formation ingénieur me permettant de faire de la programmation plus tard, ils m'ont plus embrouillé les idées qu'autre chose. Je me dirige donc vers vous
J'aimerai pouvoir faire de la programmation en pratiquant les langages tels que le C++, Java et autre (pas de développement Internet enfin je ne pense pas mais j'ai encore le temps de décider ). Je sais qu'il me faut un diplôme d'Ingénieur mais je ne sais pas dans quel école allez... Je suis tout prêt de Paris (j'habite dans le 94). Je suis actuellement en 1ère S Science de l'Ingénieur.
Ma question est simple : dans quel école je dois me diriger pour pouvoir avoir le titre d'ingénieur et surtout pouvoir faire de la programmation mon métier ? Je souhaiterai intégrer une école Publique et non Privée
Je sais c'est pas clair. N'hésitez pas à me reprendre si vous ne comprenez pas .
Mais je ne suis pas sur que rester sur Paris soit nécessairement le choix le plus judicieux. Dans 4 ans, tu chercheras peut être à ne plus vivre chez tes parents, et là, être à Paris est un handicape (le loyer est grosso modo 2 fois plus cher qu'ailleurs en France).
Note : le google rank ne fait pas la qualité de l'école. Tu as des comparatifs intéressants dans des magazines comme l'étudiant, le point ou l'usine nouvelle. (Même si ces classement négligent souvent l'université, dont la formation est différente mais pas nécessairement moins bonne).
C'est une bonne idée de vouloir intégrer une école d'ingénieur mais c'est faux de dire "Je sais qu'il me faut un diplôme d'Ingénieur". Il y a d'autres formations possibles : fac, iut etc...
Je ne dis pas ça pour t'encourager à aller dans ces formations mais juste que tu le saches si, une fois le bac en poche, tu te rends compte qu'en fait les écoles d'ing ne sont pas pour toi.
C'est difficile de te dire quoi faire étant donné que tu ne nous précise pas tes notes.
Quoi qu'il en soit, si tu veux partir dans une école d'ingénieur, mais que les cpge ne sont pas faites pour toi, un autre moyen pourrait être d'aller a l'université. En fonction des fac, tu fait pas mal d'info et de maths dès la L1, et a partir de la L2 ca carbure niveau info(2/3 du programme de l2 de ma fac c'est de l'info ! ). De plus, étant donné que le niveau en maths a l'université est supérieur a celui d'iut, ca te permettrait de moins galérer en école d'ingé. Puis au terme de ta L2 ou de ta L3, tu fait tes candidatures pour les écoles qui te plaise, et si tu es accepté tu y va, sinon tu continue en master.
Alors biensur, tu aura probablement moins de chance d'être accepté qu'en passant par une cpge, mais il y a de plus en plus d'admission sur titre (exemple ensimag + 10 place cette année).
Disons que j'ai terminé ma 2nd Générale avec, comme note en math, physique et SVT (les autres je les compte pas ) respectivement 19.5, 17.5 ainsi que 16. Donc autant dire que je ne me suis, pour le moment, fermé aucune portes (je parle là du fais que je n'ai pas travaillé sérieusement encore et que je compte faire cette année ).
Et bien si la prépa ne te fait pas peur, vas y fonce. Ou alors postule a l'insa/utc . Ou alors si tu veux faire principalement de l'informatique et des maths orienté informatique, part a l'université !
Je vais encore passer pour le promoteur de la prépa ... mais bon vu tes notes ... aller à la fac serait de l’autocensure.
Pour les très bons élèves (plus de 16 dans les 3 matières scientifiques en 1ère), le seul intérêt de le fac est d'aller faire de la recherche.
Si tu dis vouloir faire de l'info, c'est plus de la R&D que de la recherche.
Bref, la fac n'est pas la voie idéale.
Et vu tes résultats, je pense que tu peux faire de belles choses. Donc autant aller en prépa.
Ma question est simple : dans quel école je dois me diriger pour pouvoir avoir le titre d'ingénieur et surtout pouvoir faire de la programmation mon métier ?
Les formations d'ingénieurs ne forment pas des techniciens, ton metier ne seras pas de "faire de la programmation" si tu vas en école d'ingénieur.
@Bvic, je lui dis ca car en fac, on récupère pas mal de mec de prépa, et ils sont très souvent dans le top des promo, et au final ils accèdent aux écoles par le biais de l'admission sur titre.
Après je suis pas un spécialiste et tu dois le savoir mieux que moi, mais pour réussir en prépa il suffit pas d'avoir de bonnes notes au lycée, le niveau dans le supérieur n'a rien a voir avec celui du lycée, il faut donc être ultra motivé. Or lui il veux faire de la programmation.
Et c'est pas avec le peu de caml qu'il fera en prépa qu'il sera content ... !
Je vais encore passer pour le promoteur de la prépa ... mais bon vu tes notes ... aller à la fac serait de l’autocensure.
Pour les très bons élèves (plus de 16 dans les 3 matières scientifiques en 1ère), le seul intérêt de le fac est d'aller faire de la recherche.
Si tu dis vouloir faire de l'info, c'est plus de la R&D que de la recherche.
Bref, la fac n'est pas la voie idéale.
Et vu tes résultats, je pense que tu peux faire de belles choses. Donc autant aller en prépa.
Je ne suis pas d'accord pour la fac. Franchement entre fac d'info et école d'ingé c'est quasi pareil. A la fac tu fais un peu plus de math mais ça revient au même, que ce soit le niveau en sortie ou le statut/salaire qu'on obtient après (statut ingénieur dans les deux cas).
Pour étayer mes propos, je sors d'un master d'info et suis actuellement embauché en tant qu'ingénieur logiciel, et toutes les autres offre d'embauche me donnait le même statut.
La fac par contre te donne la possibilité d'aller faire de la recherche en labo, ou enseigner aux premières années. Je dirais donc que question débouché c'est pas mal si on s'aperçoit qu'on est plus dans l'esprit labo que dans l'esprit entreprise (pour les chiffres, 80% de mon ancienne promo sont allé en entreprise et le reste doctorat pour bosser en labo). Les méthodes de travail et l'environnement sont quand même très différents.
Je ne peux dire pour les écoles d'ingé mais à la fac dès la L2 tu peux faire un cursus avec quasi que de l'info!
Les deux peuvent être embauché en tant qu'ingénieur logiciel, ou faire de la recherche. Ce n'est pas le même profil, mais les deux profils conviennent aux postes. On constate d'ailleurs assez souvent des approches différentes entre les chercheurs issus de l'université et ceux issus d'école d'ingé (dans les 6 premiers mois de thèse, après les différence ne sont plus vraiment perceptibles)
Ouai c'est vrai que le choix se discute Comme je les précisez, j'aimerai juste pouvoir suivre une bonne formation me donnant accès au titre ingénieur en développement informatique (de logiciel. je ne connais pas trop son nom ).
édit : la moyenne donné à été celle de ma seconde générale et non de ma première S (même s'il ne devrait pas trop changer vu que cette année je travaille ).
Peu importe titre d'ingénieur ou master, fait ce qu'il te plait, part dans l'école ou l'université qui selon toi a le programme qui te correspond le mieux.
N'hésite pas a aller sur le site des université / école et de comparer les programmes, et forge toi ton propre avis, c'est plus productif que de lire les pensées très subjectives des gens du forum !
Enfaite c'est justement que je ne sais pas où m'orienté x) (enfin je sais que je souhaite allez dans une école d'ingénieur mais où précisément... Bon ça va j'ai le temps je vais m'orienter. Merci de vos réponses).
Blabla le vieil argument qu'on nous ressort a chaque fois qu'on parle d'orientation -_- Bien évidement qu'il ne vaut mieux pas être une quiche en anglais etc quand on veux faire des sciences, mais l'important c'est les sciences faut arrêter !
Les autres compétences permettent de constituer une culture générale. S'en priver, c'est se boucher pas mal de portes, et ce sans même s'en rendre compte.
Oui, ca relève du bon sens :s Mais il y a quand même beaucoup de chose complètement inutile dans l'enseignement au lycée, et que tu retrouve beaucoup moins dans le supérieur. Exemple, les cours de géographie, ou bien "l'éducation civique" ce sont des choses totalement subjectives, et qui forme des générations de personnes totalement formatée, incapable de penser par eux même et de remettre en question ce qu'on les aura forcé a ingurgiter.
Je ne vais pas m'étaler sur le sujet, mais je trouve que se concentrer sur l'enseignement scientifique est une bonne chose,pour le reste, la curiosité suffit, pas besoin de quelqu'un pour nous dire quoi penser sur tel ou tel sujet.
Si ce que je te dis t'interesse je t'invite a lire un philosophe, Raoul Vaneigem (qu'on ne te citera d'ailleurs pas en cours de philosophie de terminale, dont le but serait de nous ouvrir l'esprit... ) http://library.nothingness.org/article [...] b_contents/10
Bien sur, stigmatisons l'école, en cours de philo, on nous endoctrine, c'est pour ça qu'on étudie, entre autres, Proudhon. Je reconnais que l'éducation civique est à supprimer sous sa forme actuelle, néanmoins, je pense que le reste des cours a sa valeur. Si les cours de géographie sont un peut trop centrés sur la France à mon gout, ils n'en restent pas moins un excellent point d'entrée pour accéder à la compréhension de l'économie mondiale (qui joue beaucoup dans le monde de l'informatique).
L'absence de cours de géo dans les formations post BAC n'est pas une preuve de leur inutilité.
Je stigmatise pas l'idée de l'école, je critique l'école tel qu'elle est a l'heure actuelle. A propos de Proudhon, j'aurais bien aimé personellement voir ca en cours, malheureusement quand j'ai évoqué ce philosophe en cours on m'a rétorqué que ce n'était pas au programme, et qu'on avais pas le temps d'en parler..
Pour ce qui est de la géographie (et geopolitique, vu que c'est englobé dans le programme), je trouve les manuels bien trop nationaliste, axé sur la france, ("la france 4/5eme puissance mondiale, membre de la triade"), et les problèmes actuel (crise) ne sont pas assez, voir pas expliqué du tout.
Alors autant lire un bon bouquin d'économie, ou un bouquin de vulgarisation économique.
Enfin ce n'est que mon avis personnel.
D'ailleurs ce qui est frappant avec cette matière, c'est quand on a sujet a rédiger, quand on te donne la correction, toute divergence d'idée est sanctionné.
L'histoire de France est tellement riche qu'on ne peut déjà que la survoler durant tout le secondaire.
Plutôt que de saupoudrer encore plus en parlant plus des autres pays, autant faire principalement la France, qui est effectivement l'une des principales puissances mondiales, ce n'est pas du nationalisme de le dire.
(je suis à chaque fois déprimé par cette mentalité antinationaliste forcenée qu'on a en France, mais osef)
Cela dit, je suis d'accord : les notations sont pourries dans la plupart des matières "non-exactes". Cela dit, il n'y a pas de bonnes manières de noter ces matières.
En tout cas, ce n'est pas de l'endoctrinement, ou alors très très très léger.
Je dirais surtout que l'on apprend des méthodes de raisonnement qui ont fait leurs preuves, et que la notation est basée à moitié sur la forme et à moitié sur le fond. Il s'agit de montrer qu'on est capable de reformuler le cours avec nos mots. Ainsi, on montre qu'on a compris la pensée du philosophe/historien.
Quand à l'éducation civique, si elle est totalement improductive, en voyant le manque de civisme d'une bonne partie des Français, il faut bien tenter de faire entrer quelques concepts de vie en communauté dans la tête des gens. Mais c'est sur que le format actuel est tellement nul que cela ne donne pas envie de suivre ces "enseignements" ...
TLDR : Je suis d'accord que ce post ne sert à rien et est HS, mais je ne supporte pas de voir des gens penser que "L'école c'est une machine à endoctriner maléfique, qui cherche à empêcher les petits boutchous de penser par eux même".
C'est juste que le lycée c'est une machine à former à comprendre ce que les autres ont écrit (car peu de personnes font réellement avancer la manière de penser, on ne fait que copier un courant ou un autre).
Dans le supérieur, on forme à raisonner pour comprendre comment ces théories (scientifiques/philosophiques) ont été construites.
Enfin, en thèse, on laisse les étudiants essayer d'innover.
Je pense entré à EPITECH après mon BAC S. J'aurais aimé connaître votre avis sur cette école. Merci de me conseiller
édit : je crois que je vais retirer ce que je viens de dire car l'école est comment dire... un peu trop chers à mon gout . J'aurais bien aimer connaître d'autre école proposant globalement les mêmes programmes.
Bonjour, bonjour.
Je vais essayer d'arriver avant les trolls.
Epitech est une école privée qui forme des «experts en technologie de l'information» (nom du diplôme), avec une formation reconnue niveau 1 par l'état (soit BAC+5), elle ne délivre pas de diplôme d'ingénieur car n'est pas compatible avec la CTI (commission qui délivre les titres d'ingénieurs). Cependant, les élèves sortant de l'école prétendent à des postes d'ingénieurs et non de techniciens.
L'école dure 5 ans, avec 3 premières années très techniques où tu ne dois pas avoir peur de faire (beaucoup) de programmation. Sont aussi dispensés à côté des cours de mathématiques, anglais et expressions écrites. Ces 3 années peuvent être faites dans n'importe quelle Epitech.
Une 4ème année est à faire dans une université étrangère partenaire, dont une grande liste de destinations existe, et sur tous les continents.
Enfin, la dernière année se fait sur Paris.
Les deux dernières années vont proposer beaucoup plus de cours de droit et de management par exemple.
Epitech est faite pour ceux qui recherchent une pédagogie différente, non uniquement centrée sur la théorie, et base sa pédagogie sur l'apprentissage personnel. Ainsi, tu auras peu de cours magistraux, mais des pistes de recherche. Aussi, le déroulement des années se base sur des projets : tu valides tes années en codant, seul ou en groupe, des projets répondant à un sujet donné.
Si tu ne recherches pas forcément ce type de pédagogie, que ça ne te gènes pas de continuer à étudier des matières telles que la physique, je t'invite à te renseigner sur les écoles d'ingénieurs, tu pourras de plus en trouver des publiques et donc très peu chères.
Ben oui j'aurais aimé avoir à la fois une école publique (je n'ai pas les moyens de me payer une école privée) et certifié par la CTI. J'aurais aimé, par contre, avoir une école proposant beaucoup de programmation comme epitech (Vous me trouver bizarre n'es-ce pas ? ).
Pourrais-tu me conseiller quelque chose correspondant à mes critères ? j'essaye de chercher mais je dois avouer que les programmes varies tous et ne sais donc pas quoi choisir (en plus je ne sais pas si je dois faire une classe prépa avant etc...).
Pas de soucis Je pensais allez à l'université qui serais beaucoup mieux pour moi (à moins que vous penser à autre choses. Je ne suis qu'en première S donc bon je ne connais pas grand chose d'où mes questions ). L'université est-il un bon choix ? Si oui, que me conseillez vous (sur Paris bien entendu).
Si c'est juste une question de prix, il faut savoir que tu peux bénéficier de bourses du Crous, de prêts étudiants, tu auras plusieurs périodes de stages rémunérés durant le cursus, et tu peux te faire embaucher par l'école pour surveiller des TPs pour corriger des projets par exemple.
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