Formateur responsable de projets pédagogiques

Développez vos compétences pédagogiques pour accompagner vos étudiants dans leur apprentissage.

Training period
12 months full time
Training duration
804 hours supervised

A flexible online program

Imagine starting a brand-new career at any time! Can’t commit to full-time? No problem, study at your own pace.

Real-world projects

Acquire the most relevant skills by completing 12 projects based on those required in your future career.

Individual learning support

Benefit from mentoring sessions with an expert in the field.

Bachelor’s-level diploma

Leave with a “Responsable d'Ingénierie pédagogique” professional qualification.
PedagogyFormateur responsable de projets pédagogiques
Certification
Bachelor’s-level diploma
Training period
12 months full time
Training duration
804 hours supervised

Devenez Formateur responsable de projets pédagogiques

Développez vos compétences pédagogiques pour accompagner vos étudiants dans leur apprentissage

Le formateur responsable de projets pédagogiques est un expert de la transmission des savoirs et des compétences. Il sait analyser un métier et en tirer des compétences clés et des objectifs pédagogiques pour proposer une formation adaptée.

Il est capable de concevoir des parcours de formation et les ressources pédagogiques liées. Il accompagne ses apprenants dans leur apprentissage et entretient leur motivation.

En tant que Formateur responsable de projets pédagogiques, quelles sont vos missions ?

  1. Élaborer des parcours de formation, en fonction de votre public ainsi que des attentes de votre organisme de formation ;

  2. Animer des séances de formation ou de classes virtuelles de manière à booster l'engagement de vos apprenants ;

  3. Piloter un projet de formation, dans sa globalité, en mettant en œuvre vos compétences de gestion de projet ;

  4. Analyser et évaluer les résultats avec les learning analytics afin d’améliorer le contenu de vos formations

Nos formations vous permettent d'apprendre par la pratique

Réalisez des projets concrets basés sur des mises en situation professionnelles. Savoir c'est bien, savoir faire c'est mieux !
Réalisez des projets concrets basés sur des mises en situation professionnelles. Savoir c'est bien, savoir-faire c'est mieux !

Vous êtes accompagné par un mentor, professionnel du métier, tout au long de votre formation

Evelyne MAITRE, Mentor sur le parcours Formateur responsable de projets pédagogiques
Evelyne Maitre, Mentor sur le parcours Formateur responsable de projets pédagogiques

«Pour moi, être mentor pour le Parcours Formateur, c'est aimer guider chaque apprenant dans un cheminement d'apprentissage unique; c'est donner confiance; c'est ressentir la même joie quand une nouvelle étape est franchie. Être mentor est une des plus belles expériences humaines que j'ai pu vivre jusqu'à présent. » Evelyne.

Quelles sont vos opportunités de carrière et perspectives d’emploi à la suite de cette formation diplômante ?

En suivant cette formation en ligne, vous pourrez exercer les fonctions d'Animateur de formation, Formateur spécialiséFormateur consultant ou encore Formateur responsable de projets pédagogiques.

Les salaires du marché pour le poste de Formateur responsable de projets pédagogiques : 

  • 27 600 € pour un profil débutant ;
  • 42 000 € pour un profil confirmé.

Cette fourchette peut toutefois varier selon la taille d’entreprise et la région.

Source : Hellowork

Selon votre profil, vous pourrez évoluer vers d’autres métiers d’avenir, comme Ingénieur pédagogique, Formateur de Formateurs ou Coach carrière.

Et si vous suiviez cette formation en alternance ?

La formation de Formateur responsable de projets pédagogiques est disponible en contrat de professionnalisation et en apprentissage.

Avec OpenClassrooms, vous pouvez démarrer votre alternance en ligne à n’importe quel moment de l’année. Votre formation est financée par l’entreprise, et vous touchez un salaire mensuel, calculé selon votre situation. En plus des projets concrets à valider dans la formation, vous pouvez mettre en pratique directement vos compétences acquises durant votre parcours.

Pour vous soutenir dans cette démarche, les équipes d’OpenClassrooms vous aident à trouver une entreprise prête à vous embaucher dès le début de vos études !

Découvrez-en plus sur l’alternance en ligne chez OpenClassrooms.

Nos alumni racontent

Christine BUQUET, diplômée OpenClassrooms
Christine Buquet, diplômée OpenClassrooms

« J'ai choisi le métier de formatrice car j'adore transmettre depuis toujours. J’aime échanger sur ce que je sais, surtout si cela peut aider. C’est aussi une façon de rendre la pareille puisque j’ai pu moi-même avancer grâce à des personnes qui m’ont partagé leurs connaissances. » Christine.

Victoire GBOBOUO - TANO, diplômée OpenClassrooms
Victoire Gbobouo - Tano, diplômée OpenClassrooms

« La formation demande beaucoup d'autonomie. Ça pourrait être un désavantage pour ceux qui aiment être accompagnés tous les jours. Mais moi, la séance de mentorat hebdo me cadre bien. Le reste du temps, j'apprécie la liberté que j'ai pour m'organiser, travailler et faire mes recherches. » Victoire.

Les pré-requis pour postuler

Pour accéder directement à la certification, les candidats doivent obligatoirement justifier d'un des prérequis suivants :

  • être titulaire d’une certification professionnelle de niveau 5 (bac+2 ou équivalent) ;

ou

  • être titulaire du baccalauréat ou d’une certification professionnelle de niveau 4 (ou équivalent) avec une expérience professionnelle d’au moins 2 ans dans le secteur de l'éducation, la formation, la pédagogie ou le management ;

Langue : Pour les candidats dont le français n’est pas la langue maternelle, un niveau de français B2 minimum (niveau courant) sur l’échelle européenne du CECRL est demandé.

 

  • Matériel : Accès à un ordinateur (PC ou Mac), muni d’un microphone, une webcam et une bonne connexion internet (3.2 Mbps en envoi et 1.8 Mbps en réception de données). Cliquez ici pour tester la qualité de votre connexion. Vous ne répondez pas aux critères d’admissibilité ?

 

Correspondance entre les projets et les blocs de compétences


La formation Formateur responsable de projets pédagogiques est composée de projets professionnalisants qui vous permettront de valider les blocs de compétences de la certification professionnelle "Responsable d'ingénierie pédagogique" selon le découpage suivant:

 

RNCP36652BC01 - Analyser les besoins en compétences et les offres existantes pour mettre en place un parcours de formation certifiant
Projet 7 - Réalisez une analyse des besoins en formation
Projet 11 - Effectuez un dépôt de titre auprès de France compétences

 

RNCP36652BC02 - Concevoir le parcours pédagogique et les ressources correspondantes
Projet 2 - Concevez le contenu d’une séance de formation
Projet 3 - Animez une séance de formation en pédagogie inversée
Projet 4 - Concevez un module de formation en ligne respectant le droit d'auteur
Projet 12 - Animez une séquence complète pour un groupe d'apprenants

 

RNCP36652BC03 - Garantir la qualité et l’amélioration continue d’un parcours de formation
Projet 5 - Réalisez une veille pédagogique
Projet 6 - Analysez un cours en ligne et proposez des améliorations

 

RNCP36652BC04 - Piloter un projet de formation
Projet 1 - Démarrez votre formation de Formateur responsable de projets pédagogiques
Projet 8 - Contribuez au pilotage d’un projet de formation
Projet 9 - Réalisez la plaquette de présentation d'une formation
Projet 10 - Préparez et animez le plan de formation d'une équipe de formateurs

 

Cette certification est accessible par capitalisation de blocs de compétences, et si nécessaire, le candidat peut bénéficier de la validation d'un bloc de compétences. Pour connaître les possibilités de valider des blocs de compétences, passerelles et équivalences, veuillez parcourir la fiche RNCP de la certification professionnelle concernée dans la section "votre diplôme".

 

CAMES Logo

La certification professionnelle “Formateur responsable de projets pédagogiques” bénéficie également d’une reconnaissance académique d’équivalence Bac+3 (FOAD) au sein de l’espace CAMES (Conseil Africain et Malgache pour l’Enseignement Supérieur - www.lecames.org), conformément à la décision N° 00058 du 29/06/2022 de la XXXVIe session du Programme Reconnaissance et Équivalence des Diplômes (PRED). Tout diplômé pourra, s'il souhaite en bénéficier, faire une demande d'attestation d'équivalence auprès du service support d’OpenClassrooms.

Your diploma

  • OpenClassrooms is an online training educational establishment, declared as such by the French authority ‘le rectorat de l'Académie de Paris’.
  • Once you’ve completed your training program, and subject to validating the required elements, you will receive the professional certification "Responsable d'Ingénierie pédagogique", registered to the Répertoire National des Certifications Professionnelles (RNCP) from France compétences. This certification is a Bachelor’s-Level diploma (European Level 6) on the EQF (European Qualification Framework). Completion of this certification entails meeting necessary prerequisites and completing it within a maximum period of 3 years from your first day of training. Duration adjustments are available for individuals with disabilities or specific needs.
  • If you intend to continue your studies at another institution after this training program, contact that university or school in advance to learn their entry requirements for equivalency and/or credit transfer.
  • If you have professional experience in this profession, you can earn this professional certification faster with the Validation of Acquired Experience (VAE). Learn more(in French)
PedagogyFormateur responsable de projets pédagogiques
Certification
Bachelor’s-level diploma
Training period
12 months full time
Training duration
804 hours supervised

A teaching method based on practical experience.

  • Acquire key skills for your future career with real-world projects.
  • Make progress with the support of an experienced professional.
  • Acquire concrete know-how and demonstrate it with a portfolio.

Detailed projects and skills

project 1

Démarrez votre formation de Formateur responsable de projets pédagogiques

Mettez-vous dans les meilleures conditions pour réussir votre parcours : projetez-vous dans votre formation, définissez votre planning et appropriez-vous les outils essentiels pour apprendre.
10 hours supervised
Skills acquired in this project
  • Définir le cadre de votre formation
project 2

Concevez le contenu d’une séance de formation

Avant de vous lancer dans l'animation de séance de formation, il faut être bien préparé. Dans ce projet, vous réaliserez le déroulé de votre séance et vous créerez une activité ainsi qu'une évaluation.
90 hours supervised
Skills acquired in this project
  • Concevoir des évaluations permettant l'atteinte des objectifs pédagogiques
  • Créer des activités, supports et exercices pédagogiques adaptés
  • Définir les objectifs pédagogiques et le rythme de la séance
project 3

Animez une séance de formation en pédagogie inversée

Prêt à animer votre première séance de formation ? Dans ce projet, vous devrez animer une séance de formation auprès de vos proches... ou de vos collègues.
60 hours supervised
Skills acquired in this project
  • Mettre en place une évaluation formative
  • Mettre en place une pédagogie inversée
project 4

Concevez un module de formation en ligne respectant le droit d'auteur

Dans le cadre de votre candidature à un emploi de formateur référent, une entreprise Edtech vous demande de réaliser un module de formation en digital learning respectant le droit d’auteur.
85 hours supervised
Skills acquired in this project
  • Concevoir une fiche technique pédagogique
  • Concevoir une vidéo pédagogique
  • Créer un module de formation en ligne
project 5

Réalisez une veille pédagogique

Tenez-vous informé des évolutions de votre écosystème et améliorez vos pratiques professionnelles en réalisant une veille pédagogique.
40 hours supervised
Skills acquired in this project
  • Mener une veille pédagogique continue
project 6

Analysez un cours en ligne et proposez des améliorations

A l'aide de données quantitatives et qualitatives, vous allez évaluer un cours en ligne existant et formuler des propositions d'amélioration.
70 hours supervised
Skills acquired in this project
  • Aligner un module de formation avec des critères de qualité
  • Évaluer la satisfaction des parties prenantes de la formation
project 7

Réalisez une analyse des besoins en formation

Vous aidez votre collègue ingénieur pédagogique dans la préparation du rendez-vous d’avant-vente d’un projet de reskilling. Vous développez des outils pour diagnostiquer les besoins en formation de votre prospect et des apprenants cibles.
40 hours supervised
Skills acquired in this project
  • Analyser les besoins en formation du marché
  • Analyser un public d'apprenants pour adapter une séquence pédagogique
project 8

Contribuez au pilotage d’un projet de formation

Élaborez le budget et le rétroplanning d’un projet de formation en contribuant à la réalisation d’un cahier des charges. Rédigez un rapport de suivi pour préparer une réunion de suivi du projet.
60 hours supervised
Skills acquired in this project
  • Piloter la réalisation d'un projet de formation
  • Réaliser le cadrage et le suivi d'un projet de formation
project 9

Réalisez la plaquette de présentation d'une formation

Évaluez les opportunités de financement d'une formation et construisez un argumentaire pour promouvoir une offre de formation auprès d'un client
45 hours supervised
Skills acquired in this project
  • Evaluer l'éligibilité de financement d'une formation selon le cadre réglementaire
  • Présenter une offre de formation à un public cible
project 10

Préparez et animez le plan de formation d'une équipe de formateurs

Concevez un plan de formation permettant d’harmoniser les pratiques pédagogiques et un format d’animation au service de la capitalisation.
60 hours supervised
Skills acquired in this project
  • Coordonner une équipe de formateurs
  • Coordonner la production de contenu pédagogique
  • Rédiger un plan de développement de compétences de formateurs
project 11

Effectuez un dépôt de titre auprès de France compétences

Participez à la construction d'un parcours de formation certifiant !
90 hours supervised
Skills acquired in this project
  • Structurer un parcours de formation
  • Réaliser un benchmark de formation
  • Rédiger un référentiel certifiant et le dispositif d'évaluation associé
project 12

Animez une séquence complète pour un groupe d'apprenants

Dans ce projet final, vous concevrez et animerez une séquence de formation auprès de vos propres apprenants.
154 hours supervised
Skills acquired in this project
  • Evaluer des ressources pédagogiques
  • Favoriser l'engagement et la motivation des apprenants
  • Réaliser le séquencement d'un parcours de formation
  • Scénariser un module de formation
  • Animer une séquence pédagogique
Diploma
Responsable d'Ingénierie pédagogique

One-to-one learning support

  • Benefit from individual mentoring sessions with a professional expert in the field.
  • Progress rapidly through projects thanks to their expertise in sharing know-how.

The OpenClassrooms community

  • Count on our solid student community to give you support 24-7.
  • Share your doubts or queries with a comprehensive network of students, mentors, and graduates.

How exactly will I learn on an OpenClassrooms path?

From choosing what to study to starting their new career, our students describe their experiences and the support they received at every step of the way.

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Benefits
  • Flexible start date and study schedule

  • Non-binding subscription: Stop at any time

  • The faster you finish, the less it costs

€480 per month

for an estimated duration of 12 months amounting to €5,760.

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This training program requires an estimated time commitment of 1608 hours, including 804 hours supervised.

The total training duration consists of:

  • 804 hours supervised with projects, coached by mentors
  • 804 hours guided with courses and educational resources

The training period can be extended in the case of part time training.
The average duration is estimated and depends on your entry level into training, the time allocated per week, your availability, your capacity, and learning pace.

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Training program last updated on Nov 21, 2025