Les réponses que je vous ai faites, sont un exemple de réponse 

Je n'ai pas compris comment revalider ce module apparemment ce n'est plus possible. C'est le point d'openclassrooms qui me stresse. Il semble qu'il n'ay ait aucun sytème de "rattrapage" et on est laissé sans réponse. hello@openclassroom.com plante à chaque fois que j'essaie de l'ouvrir ...... ?!?!? Je suis un peu perdue dans ce système en "boucle" ...

Je confirme!! moi non plus je n'ai pas reussi à aller sur hello@openclassroom.com

Bonsoir Lunita et Patricia,

hello@openclassrooms.com est l'adresse mail à utiliser dans votre messagerie pour poser vos questions à OpenClassrooms (si ça ne marche pas dans la rubrique "Nous contacter").

En général, la réponse est rapide mais je crois savoir que, pour l'instant, il n'y a qu'une personne qui répond à tous nos mails, alors restons patients.

Bien à vous.

Merci Philippe

Quiz : Interprétez un appel d'offre, moyenne de la classe 43%...

Je trouve que les cours openclassroom sont très bien, mais alors les quiz/activité... Ça fait quelques cours que je les trouve honteux.

Quand je vois certaines moyenne de classe je vois que je ne suis pas le seul. J'ai rempli le questionnaire au hasard, il n'est fondé que sur de la sensibilité au sujet et non sur le cours.

Effectivement Astianax, certains exercices sont très perturbants car on apprends de nouvelles choses avec la correction et je n'aime vraiment pas l'idée de punir pour faire apprendre.

Le premier cours sur la gestion de projet était beaucoup trop vague sur certains points et peut amener à se tromper sur quelques questions. Ce cours-ci est bien mais ne prépare pas aux exercices (car on ne voit pas tout en détails même si le cours apporte une meilleure compréhension générale).

Concernant les notes, il est clair que la partie 1 est choquante mais les notes des parties 2 et 3 font bien remonter la moyenne si tu suis le cours sérieusement, même si honnêtement on peut être un peu perdu pour réaliser l'activité 3. Au final, si tu es sérieux, tu valideras le cours avec tout juste ce qu'il faut mais tu seras un peu dégouté par tes mauvaises notes injustifiées.

Merci pour le partage @obikin. Du coup je vais continuer mais c'est juste vraiment lourd de passer son temps à faire pause, prendre des notes, faire des schémas etc... Pour avoir des questions où je répond de manière aléatoire. Et sur les bases de la gestion de projet j'ai déjà eu le soucis ainsi que des problèmes de notation (je sanctionne injustement car les barèmes sont faux).

J'ai hâte de l'activité 3 du coup

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Edité par Astianax 11 avril 2016 à 17:54:10

Bonjour 

merci pour vos commentaires.

si je met du point de vue dé l'élève je trouverais effectivement frustrant d'avoir une moyenne basse mais mon objectif n'est pas que que vous appreniez simplement des concepts par cœur pour ensuite les réciter tels quels dans le QUIZZ.

Ces exercices sont basés sur le bon sens et la réflexion  - si j'exagérai, je dirai que vous n'avez même pas besoin du cours pour répondre aux questions, mais juste de votre bon sens ...(bien entendu  je force le trait pour clarifier mon explication)  La gestion de projet n'étant que du bon sens, il n'est pas illogique de baser ses exercices sur du bon sens.

Loin de moi l'idée de 'punir' pour apprendre, mais plutôt d'entamer la réflexion, le débat, le sens critique ... et l'argumentation ... tout cela on vous demandera de le maîtriser pour vos futurs projets

je reste à disposition de chacun en MP pour des explications plus détaillées.

Cordialement

Astianax a écrit:

Merci pour le partage @obikin. Du coup je vais continuer mais c'est juste vraiment lourd de passer son temps à faire pause, prendre des notes, faire des schémas etc... Pour avoir des questions où je répond de manière aléatoire. Et sur les bases de la gestion de projet j'ai déjà eu le soucis ainsi que des problèmes de notation (je sanctionne injustement car les barèmes sont faux).

J'ai hâte de l'activité 3 du coup

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Edité par Astianax il y a environ 3 heures

obikin a écrit:

Effectivement Astianax, certains exercices sont très perturbants car on apprends de nouvelles choses avec la correction et je n'aime vraiment pas l'idée de punir pour faire apprendre.

Le premier cours sur la gestion de projet était beaucoup trop vague sur certains points et peut amener à se tromper sur quelques questions. Ce cours-ci est bien mais ne prépare pas aux exercices (car on ne voit pas tout en détails même si le cours apporte une meilleure compréhension générale).

Concernant les notes, il est clair que la partie 1 est choquante mais les notes des parties 2 et 3 font bien remonter la moyenne si tu suis le cours sérieusement, même si honnêtement on peut être un peu perdu pour réaliser l'activité 3. Au final, si tu es sérieux, tu valideras le cours avec tout juste ce qu'il faut mais tu seras un peu dégouté par tes mauvaises notes injustifiées.

En fait, j'ai remarqué que sur openclassrooms leur gros point fort c'est de multiplier les façons d'apprendre, il y en a pour tous les gouts, les kinésiques (si je ne me trompe pas de mot), les auditifs, les photos... Et un truc génial pour les gens comme moi (vous noterez que je suis légèrement fan du concept) la méthode "j'apprends de mes erreurs". Et je trouve ça bien que sur les 2 quizz de la partie 1 j'ai pris un gros carton. ça nous force à réfléchir et pas appliquer bêtement ce qu'on a lu. Bon après c'est sur, ça fout les boules d'avoir une mauvaise note. Mais ça rajoute de la crédibilité aux bonnes notes

Olivier.. je te donnerai mon adresse pour le chèque ok ?

Merci Astaniax

c'est parti sur un compte au Panama

Nous partîmes cinq cents et au détour d'un cours, nous finîmes ... trois, en short, assis sur l'orgueil de notre fougueuse jeunesse  :

" A vaincre sans péril , on triomphe sans gloire " !  

merci @olivierKleyer pour ce cours et sa difficulté à la hauteur des exigences de la profession.

PS: WHO DARES WINS !

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Edité par <!--G--> 18 avril 2016 à 12:55:45

Merci

et surtout ne pas oublier que ' ce que l'on conçoit bien, s'énonce clairement'

100% au premier quiz.... 40% au deuxième dur dur, merci pour le cours mais c'est vrai que sur le deuxième quiz les réponses sont assez subjectives pour certaines, et les choix multiple c'est compliqué de ne pas mettre une seule mauvaise réponse... j'espère que ça ne pénalise pas pour avoir le certificat à la fin :/

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Edité par angyrodriguez 20 avril 2016 à 17:37:32

Bonjour angyrodriguez

merci pour vos commentaires, 

si vous avez besoin d'explications compléemntaires sur les réponses, n'hésitez pas à me contacter en MP

Cdt

@angyrodriguez

Pour répondre à ta question : non cela ne pénalise pas pour avoir le certificat, perso j'ai eu 100% , 50%, 100%, 100% et 11/11 et le tout avec 90% ... donc certificat, le plus dur c'est l'orgueil qui en prend un coup , je suis repassé sur le quizz maudit en fin de parcours pour prendre le temps de comprendre mes erreurs ... et je suis passé à autre chose une fois compris.

Donc pour résumé : keep cool, bosse sérieusement le reste comme tu le fais visiblement et cela va rouler tout seul

cdt

@+ G (en mode it's my life)

Bonjour à tous,

pour plus d'explication sur la gestion de projet en général, vous pouvez aller sur mon site www.kleyproject.com .... c'est gratuit et il y a à disposition des documents à télécharger qui peuvent vous servir dans votre gestion de tous les jours (matrice des risques, business case ...)

N'hésitez pas à m'envoyer vos commentaires

Bonne journée

Oliver 

Génial ! Merci

**** mention spéciale pour les guests des "commandements" *******

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Edité par Ginifly 2 mai 2016 à 17:25:54

merci

Bonjour,

Je suis à la partie du cours sur le SWOT.

J'ai analysé le site des camionneuses pour l'analyse de la concurrence.

J'en ai déduit les données suivantes :

- Forces : Liens vers les réseaux sociaux , navigation simple et précise, descriptif des produits très complet

- Faiblesses : Photos à l'aspect trop vieux, pas de réservation en ligne

- Opportunités : Marché immergent donc peu de société proposent ce service.

- Menaces : Peu connu du grand public donc beaucoup de pub à faire.

Merci de me dire si mon analyse est bien cyblée.

Cordialement.

Bonjour Carine

pour éviter les spoiler , contcter moi par MP

merci

Bonjour,

Tout d'abord, merci pour ce cours !

Je me fais une réflexion concernant le déroulé de la note de cadrage :

Ne serait-il pas plus logique de faire remonter l'étape 5 à la place numéro 2 ?

Autrement dit : partir de l'objectif client et des cibles, afin de concevoir le processus de construction ?

Je me dit que si je mets en place des outils, une structure, et que ça ne correspond pas aux us et coutumes de la cible, il va falloir faire des réajustements.

D'avance merci pour votre réponse

Bonjour Anne,

ci dessous le plan de la note de cadrage: 

Bonjour,

Je voulais signaler que sur 3 exos à corriger, je n'ai pu en noter qu'un seul. Certaines personnes ne joignent pas les bons fichiers ou y a-t-il un bug ?

Bonjour,

Si vous avez des problèmes techniques avec le site (pour accéder aux exercices, corriger des devoirs, etc.) n'hésitez pas à contacter directement OpenClassrooms à l'adresse suivante : hello@openclassrooms.com

Bonjour Olivier,

Merci pour votre réponse rapide et bien claire, ça m'aide !

Bonne journée !

Bonjour,

D'abord, merci pour ce cours.

Je viens de terminer le 2ème quiz de la première partie. Et comme beaucoup je me suis bien ramassé, et j'en suis le seul responsable et je ne remet pas mon évaluation en question.

Toutefois, j'aimerais vous faire part d'une remarque concernant la question 5 : le type de clientèle.
Des technophiles : le cœur de l’activité étant géré par le site web, la cible est inévitablement technophile

le web est rentré dans les mœurs et on les usagers ne sont pas, je pense aujourd'hui, particulièrement technophile. ils sont à l'aise avec le web, ça n'en fait pas des technophiles.
Ou alors, considérons que c'est un critère acquis, commun à tous les sites web. Cependant, quand on voit toute la diversité qui existe sur le web, et la diversité des internautes, j'ai quand même un doute.

Si le site propose de synchroniser un agenda avec une alerte sur une montre connectée, ou plus simplement s'il s'agissait d'un application mobile pourquoi pas. Mais en revanche, pour ce qui est d'un site web, "la cible est inévitablement technophile", ne serait ce pas un préjugé d'un autre temps ?

Maintenant, je vous l'accorde, par élimination, j'aurais du cocher cette réponse.

Cordialement.

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Edité par Mancellini 7 juin 2016 à 15:12:27

Bonjour Mancellini,

Je vous l'accorde, le terme 'technophile', est un peu exagéré mais c'était plus pour souligner le côté générationnel des utilisateurs.

Imaginons un site de "rencontre pour personnes âgées ", les utilisateurs ciblés, les + de 65 ans, ne sont pas spécialement 'au fait des nouvelles technologies' ... ce qui implique de faire des interfaces extrêmement simples et plus ergonomique que la moyenne

Bonjour,

Cela fait 2 jours que j'attends une correction sur l'activité de l'impact mapping. Est-ce normal puisque la moyenne de correction est d'une journée? Merci.

Bonjour Carine

avez vous pu contacter hello@openclassrooms.com ?