Bonjour , je veux proposer une nouvelle façon pour corriger les exercices et tout parce-que pour le moment il y a un grand problème avec le système présent.
Pour commencer , se baser sur des élèves pour corriger un programme c'est un peu de "Demander tros" .Pourquoi ? Parce-que les élèves sont des "Humains" et les Humains font beaucoup de fautes .
Exemple : Je viens de postuler ma première activité pour apprendre a programmer en C, fallait que je corrige 6 programme .1er problème : Il ne y a aucune indication sur comment corriger a part le barème . Puis "Mon" programme se fait corrigé par 3 autres personne .2eme problème : Temps que les correcteurs ne savent toujours pas comment corriger un programme , plusieurs font des erreur du genre (il ne coppy pas tout le programme en oublions les "#include" par exemple du coup tu te retrouve avec 10/10 , 10/10 , 0/10 => 6/10 note finale et c'est un peut frustrant ).
Solution : Avant d'apprendre sur "OpenClassrooms" j'utiliser le site "Cursera" , un très bon site pour apprendre a programmer et tout ce genre d'études . Mais ce que j'aime bien dans ce site c'est le système de correction des exercices , il a plusieurs avantages qui ne se trouve pas ici .
1- On peut postuler notre code (Juste le fichier source et pas un .zip) au-temps de fois qu'il faut pour avoir la note maximum .(En faite ça ne serre a rien de conseiller la personne qu'on corrige son exercice avec des notes si la personne ne peut pas les corriger elle même et repostuler son code).
2- Le système de correction est automatique avec une AI , comment ? Et bien , le correcteur Re modifie le code présenter en ajoutant des commandes pour tester le programme , ca varie entre : 10-20 tests .Et sure chaque test il y a un certain nombre de points a gagner ,au finale faut dépasser un certains nombre de points pour pouvoir passer a le chapitre suivant (Par exemple : 70/120 pour pouvoir passer ).
De plus , quand on échoue dans un test , le système nous dit quelle est le test qui la fais en précisent ce que notre programme a fais comme sortie (ou erreur) ET ce que le programme est SUPPOSER sortir .(Par exemple : Test 3( échec ) : On test votre programme on faisons appelle a la fonction "afficher_message_HelloWorld" votre a sortie : "Bonjour !" alors qu'il devait sortir : "Hello World !"(0 points)).
3- Il y a un système de forum séparer de celui du site , ou les profs qui présentent le cursus sont eux qui répondent a les questions et donne de l'aide (avec l'aide de quelques admin ).Mais grâce au correcteur automatique on a jamais besoin de poser des questions sauf si pour demander l'aide parce-que on sais pas d'ou commencer
Au finale c'est juste une idées pour mieux corriger les exercices mais aussi pour mieux apprendre , je trouve dommage qu'on peut pas repostuler notre code pour avoir une autre correction mais on peut pas avoir des centaines de correcteur a notre attentes n'est-ce pas ?C'est pour quoi j'ai parler du correcteur automatique :C'est fiable , facile a programmer et plus efficace que des Humains .
Merci et j’espère que vous prendrez mon Feedback en connaissance .
oui j'ai été corrigé aussi pour le cours apprendre le fonctionnement des réseaux tcp-ip et un correcteur m’enlève 4 pts pour n'avoir pas trouver des fichiers (pourtant corriger par les deux autres correcteur) et un autre qui met 0 sans explication alors que les deux autres correction sont a 2/2. Ce système de correction est assez pratique, mais je trouve que l'on devrait pouvoir quand même faire revoir la note car 0/4 pour des fichiers absent qui ont pourtant été corrigé par deux correcteurs sur trois je trouve ça dommage. Ca peux faire basculer la note et rater la certification de tel erreur de notation.
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