Qu'est-ce qui motive les coachs dans leurs prestations d'accompagnement ? Qu'en pensent les coachs eux-mêmes ? Petit tour d'horizon dans ce chapitre des motivations de chacun.
Les motivations des coachs
Voici les raisons principales évoquées :
Partager son savoir-faire : les coachs sont des experts de l'emploi et peuvent transmettre de précieux conseils tout en aidant l'étudiant à structurer sa recherche ;
S'enrichir de la variété des profils accompagnés : les coachs suivent des profils plus ou moins éloignés de l'emploi et peuvent faire face à de multiples problématiques ;
Adapter ses prestations à son emploi du temps : les coachs réalisent les sessions en fonction de leur propre emploi du temps. L'ensemble du coaching se déroule à distance, en visioconférence ;
Réaliser du chiffre d'affaires : les coachs facturent leurs prestations pour les séances réalisées. C'est aussi une façon de mettre à profit son expérience et d’augmenter son chiffre d’affaires.
Voici quelques témoignages de coachs qui nous donnent des indications sur leurs motivations.
Témoignages de coachs
Catherine, coach avec OpenClassrooms depuis mars 2019
Je me régale à chaque fois qu’un accompagnement coaching commence, tout comme je me régale à chaque session de coaching. Une nouvelle personnalité, un nouvel accompagnement, des problématiques différentes, avec néanmoins le même objectif, tout ceci à partir des éléments de parcours et des projets construits par OpenClassrooms.
Coach, je suis là pour les accompagner, les motiver, leur donner du feedback. Chaque semaine, nous faisons un point sur leur projet, l’avancée sur leur parcours, je lève des blocages si besoin, je réponds aux questions, je m’adapte aux étudiants et bien sûr, je fixe avec eux leur objectif pour la session suivante.
Je suis en lien avec mes interlocuteurs OpenClassrooms, que ce soit par mail, par téléphone ou via Workplace.
Tout est là pour que l’étudiant atteigne son objectif dans les meilleures conditions, et le plus rapidement possible.
Patrice, coach avec OpenClassrooms depuis avril 2019
J’accompagne les étudiants d’OpenClassrooms dans leur recherche. Issus de formations, de régions et d’âges très différents, ils ont tous en commun le désir de réaliser quelque chose de nouveau sur le plan professionnel. Cette nouvelle orientation doit leur permettre d’acquérir de nouvelles compétences et de valoriser leur parcours en entreprise. Je salue tout particulièrement leur courage, leur énergie et leur grande capacité d’apprentissage.
Mon rôle est de leur accorder toute mon attention pour qu’ils puissent concrétiser leurs recherches avec confiance et efficacité. La diversité des personnalités que je rencontre constitue une véritable satisfaction, tant au plan des rapports humains que des résultats que l’on obtient ensemble. Transmettre aux jeunes générations ce que j’ai appris de mes expériences constitue pour moi un réel plaisir.
Il n’est jamais trop tard pour faire ce que l’on aime vraiment !
Avec l’accompagnement sur mesure proposés par OpenClassrooms, j’ai le sentiment qu’on aide les étudiants à découvrir à la fois leur élément et leur potentiel.
Jérôme, coach avec OpenClassrooms depuis février 2019
Je travaille comme coach avec OpenClassrooms depuis 2019. J’accompagne des étudiants motivés, ce qui rend la relation de travail en commun appréciable. Je trouve beaucoup de satisfaction dans les différents aspects de mon coaching : conseiller un étudiant, l’aider à s’approprier les outils et à devenir autonome pour une recherche qualitative, le booster pour qu’il soit actif, lui redonner confiance quand il a un coup de mou.
Ce métier me plaît parce qu’il a du sens à mes yeux. J’adore, à la fin d’une session, me dire "vivement la prochaine session avec cet étudiant". Et c’est un réel plaisir quand l’un d’eux signe un contrat. Le coaching, ce sont aussi de belles expériences humaines.
Une écoute et une motivation partagées, la découverte de personnalités différentes et attachantes, une bonne ambiance professionnelle.
Coacher à distance ne nuit pas à la qualité de la relation et du travail. Il m’arrive d’ailleurs de garder contact avec des étudiants après le coaching. Enfin, les outils proposés par OpenClassrooms, les webinaires, les échanges sur Workplace me donnent vraiment le sentiment de faire partie d’une communauté.
Janine, coach avec OpenClassrooms depuis 2019
Je suis coach avec OpenClassrooms depuis un peu plus de 2 ans. J’adore ce métier car je pratique du coaching pur, balisé par un parcours bien rythmé qui permet aux étudiants de faire une reprise d’études en douceur et se familiariser avec la plateforme.
J’aime les voir s’épanouir au fil des sessions, réaliser qu’ils ont fait le bon choix, qu’ils ont les capacités d’aller au bout du parcours et se projeter vers une nouvelle vie professionnelle ou poursuivre vers une spécialisation.
En effet, chacun arrive avec sa personnalité, à moi de lever les doutes, accueillir les faiblesses et faire ressortir les forces.
C’est une relation de confiance qui s’établit dans le partage, parfois même une relation amicale car je reste en contact avec nombre d’entre eux.
Je sors plus riche à chaque entretien, je donne mais je reçois beaucoup.
C’est un métier qui permet de parfaire sa posture de coach et j’apprécie énormément la liberté d’action qu’OpenClassrooms nous offre tant au niveau de nos plannings que dans la manière de gérer nos sessions.
Isabelle, coach avec OpenClassrooms depuis 2019
Je travaille avec OpenClassrooms depuis 2019 en tant que Coach professionnelle. Ce que j’aime dans mon rôle de coach avec OpenClassrooms ? Pouvoir accompagner des personnes de tout âge et de tout horizon. Leur point commun : s’autoriser enfin à choisir un métier avec le cœur et ça, ça change tout !
Un aspect me touche particulièrement, leur étonnement du début. Cet accompagnement est inclu dans leur parcours, le coaching avec nos outils, notre posture "basse" vient à eux sans qu’ils le demandent vraiment en quelque sorte. Rares sont les opportunités de travailler sur soi et de parler de soi. J’aime instaurer cet espace de confiance et de bienveillance, loin de tout jugement... Ils savent très vite saisir cette chance.
On prend un temps pour challenger leurs motivations "profondes", mettre en lumière leurs qualités, leurs compétences, leurs valeurs, certains mécanismes, définir au mieux leurs besoins et adopter le bon état d’esprit, afin de révéler leur plein potentiel.
Par plus de connaissance d’eux-mêmes, ils gagnent en confiance. À chaque rendez-vous, je vois une évolution positive, c’est un très beau cadeau.
Vous êtes de plus en plus convaincu ? Apprenez-en plus sur le rythme du coaching et ses modalités dans le chapitre suivant !
