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  • Moyenne

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Mis à jour le 21/09/2023

Construire sa charte éditoriale

Compétences évaluées

  • Construire sa charte éditoriale

Description

Vous êtes Social Media Manager freelance et venez de signer avec un nouveau client : un vignoble situé en Provence, “Le Mas des Pins en Provence”, médaillé d’or à plusieurs reprises pour ses rosés bio. Il s'agit d'un vignoble familial mais avec une image de marque très réputée et haut de gamme. Thomas, le propriétaire du domaine, vous demande de prendre en charge 100 % de sa présence sur les réseaux sociaux (Facebook et Instagram), mais vous précise qu’il n’a aucune stratégie en place. Jusqu’à présent, il publiait un peu au compte-goutte et de façon aléatoire.
Vous comprenez que vous allez devoir créer une charte éditoriale et un calendrier éditorial avant de vous lancer dans la création de contenu.

  • Question 1

    Quelle est la première étape que vous devriez entreprendre pour créer une charte éditoriale pour "Le Mas des Pins en Provence" ?

    • Identifier les typologies d'objectifs

    • Choisir les plateformes sur lesquelles communiquer

    • Trouver le bon objectif de communication

    • Analyser l'audience cible

  • Question 2

    Pourquoi est-il important de définir une carte empathique pour "Le Mas des Pins en Provence" ?

    Attention, plusieurs réponses sont possibles.
    • Pour choisir les bonnes plateformes de réseaux sociaux

    • Pour identifier les besoins, problématiques et désirs de l'audience cible

    • Pour proposer du contenu personnalisé et adapté à la cible

    • Pour choisir les bons objectifs opérationnels

  • Question 3

    Votre carte empathique finie, vous passez à la création d’une fiche persona. Quels sont les éléments que vous allez devoir intégrer dans la fiche ? 

    Attention, plusieurs réponses sont possibles.
    • Les éléments démographiques (âge, sexe, situation géographique)

    • Les objectifs et les motivations de la personne à l’achat

    • Le niveau d'éducation de la personne

    • Les défis et les obstacles auxquels la personne est confrontée

    • Les sources d'information et les médias qu'elle utilise

    • Les loisirs et activités privés de la personne

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