Bienvenue dans ce cours !
Rencontrez votre professeure
Je suis Sandrine Duverne. Je suis passionnée par les mécanismes du cerveau qui nous permettent d’apprendre et d’évoluer toute la vie.
Pendant 15 ans, j’ai travaillé dans des laboratoires de recherche en Californie (UC Berkeley, UC Irvine) et en France (CNRS, Inserm, École normale supérieure, Aix-Marseille Universités) en tant que chercheuse en psychologie et neurosciences cognitives.
À présent, je me consacre au développement de la neuropédagogie. Je travaille en tant que consultante avec la communauté de la formation professionnelle pour créer des formations qui facilitent les apprentissages.
Découvrez la problématique du cours
Vos formations sont sans aucun doute enrichissantes et intéressantes. Pourtant, malgré toutes leurs qualités pédagogiques pour transmettre des connaissances, il arrive que les apprenants rencontrent des difficultés pour apprendre. Les apprenants retiennent difficilement le contenu pédagogique, et ils ne tirent pas totalement profit des activités pour ancrer durablement de nouvelles expertises.
En fait, les apprenants ont rarement bénéficié de méthodes pour apprendre. Ils sont le plus souvent livrés à eux-mêmes pour mémoriser et s’engager efficacement dans leurs apprentissages. Résultat, ils apprennent souvent de manière superficielle. Au mieux, ils utilisent quelques techniques pour s’autostimuler, mais ils les utilisent de manière intuitive et rarement optimale.
Découvrez les objectifs du cours
Vous allez apprendre à créer des formations stimulantes pour les apprenants.
Plus précisément, vous allez apprendre à utiliser la neuropédagogie pour créer des formations qui stimulent la mémoire et l’engagement des apprenants.
Découvrez le fonctionnement du cours
Avant de plonger dans le vif du sujet, je voudrais vous parler de la structure de ce cours et vous donner quelques conseils pour en tirer le maximum :
Le cours est divisé en 3 parties, et chaque partie en plusieurs chapitres.
Chaque chapitre commence par une vidéo d’introduction. Vous y trouverez un aperçu de ce que vous allez apprendre, et je vous expliquerai les notions clés pour les démystifier ensemble. Je vous conseille de les regarder pour vous préparer et vous motiver au début de chaque chapitre.
Sous chaque vidéo, vous trouverez un texte qui vous permettra d’approfondir ces notions clés.
Vous trouverez également des activités autour d'un cas d'étude, dit fil rouge, créé spécialement pour ce cours : une formation de cuisine. Réalisez les activités, elles sont importantes pour bien saisir le contenu du cours et le rendre plus concret.
Enfin, chaque partie se conclura par un quiz où vous pourrez vérifier vos acquis et déterminer les points sur lesquels vous devez revenir.
Découvrez l’activité fil rouge du cours
Tout au long de ce cours, vous allez travailler sur un projet de formation de cuisine pour la rendre mémorable et engageante.
Plus spécifiquement, ce projet de formation de cuisine concerne les techniques pour préparer des lasagnes bolognaise onctueuses ! Ce projet est organisé en 2 temps :
Comment stimuler la mémoire de vos apprenants en structurant le contenu pédagogique ;
Comment stimuler l’engagement de vos apprenants en organisant des activités pédagogiques.
Cette activité régulière vous permet de mettre en pratique votre apprentissage. Et, je l’espère, de vous maintenir engagé tout au long de ce cours ! 😉
Téléchargez les fiches résumé
Prêt à commencer ? Découvrez les bénéfices de la neuropédagogie et les essentiels sur les mécanismes d’apprentissage du cerveau.
