Pédagogie
Concevez des évaluations adaptées à vos objectifs pédagogiques
Former, cela veut aussi dire évaluer les apprenants. Et l'évaluation, c'est bien plus que la préparation d'un examen ou la correction de copies.
En suivant ce cours, vous allez comprendre que l’évaluation est un véritable outil de formation, un des plus puissants dans l'attirail pédagogique du formateur.
Nous verrons tout d’abord comment adopter une bonne posture d’évaluateur.
Vous verrez aussi comment évaluer une performance, que ce soit un examen écrit, une soutenance orale, un dossier écrit ou toute autre épreuve.
Enfin, vous apprendrez à construire votre propre système d’évaluation. Je vous présenterai ma méthode qui utilise le feed-back pour démultiplier l’apprentissage.
Alors, prêt à découvrir toutes les possibilités d’apprentissage offertes par l’évaluation ? C'est parti !
Objectifs pédagogiques
- Connaître les conditions pour qu'une évaluation soit support pour l'apprentissage
- Adopter une posture de formateur évaluateur compatible avec l'apprentissage
- Connaître et identifier les différents rôles de l’évaluation
- Comprendre les bases de l'évaluation d'une performance
Prérequis
Ce cours vous sera plus utile si vous avez déjà une première expérience de formateur ou d'enseignant. Pour profiter au mieux de ce cours, nous vous recommandons de suivre le cours Initiez-vous à la conception de formation.
Ce cours fait partie du parcours Formateur / Enseignant.
Et si vous en faisiez votre métier ?
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- Mentorat individuel
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Table des matières
- Partie 1
Utilisez l'évaluation pour soutenir l'apprentissage
- Partie 2
Que savez-vous sur l'évaluation ?
- Partie 3
Évaluez une performance
- 1
La docimologie : évaluer nos méthodes d'évaluation
- 2
Mettez en place votre évaluation
- 3
Donnez un score
- 4
Formulez une appréciation pertinente et actionnable
- 5
Comprenez le lien entre performance et apprentissage
- 6
Préparez vos apprenants à une évaluation externe
- 7
Entraînez-vous à proposer des critères d'évaluation pour un examen
Quiz : Partie 3
- Partie 4
Concevez une évaluation des apprentissages

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