Il existe plusieurs types de savoirs : formels (procédures, savoirs académiques...), pratiques (geste technique...), basiques ou avancés.
Alors comment les sélectionner ?
Réalisez une première liste en vrac, puis opérez une sélection et un classement.
Utilisez une grille simple pour distinguer les différents savoirs à transmettre (voir ci-dessous).
Vous avez un temps limité. Faites des choix par élimination ! Ne prévoyez pas trop de savoirs à transmettre.
Préférez diriger vos apprenants vers des ressources pour les savoirs de base, pour passer du temps à enseigner vous-même les savoirs avancés.
Formation au vol de drone
Savoirs acquis
Voyons les savoirs que notre formation d'initiation au vol de drone devra transmettre aux apprenants. Après avoir reçu la commande de formation et analysé le public d'apprenants, j'ai listé un grand nombre de savoirs à transmettre. J'ai ensuite réduit en fonction du temps à disposition et du périmètre souhaité de la formation, et j'ai classé les savoirs de la manière suivante :
SAVOIRS | FORMELS | PRATIQUES |
Par coeur
| - Hauteur de vol ; - Principes généraux de sécurité aérienne ; -Différences entre mode 1 et 2 des commandes.
| - Montage des hélices ; - Arborescence de l'appli DJO de pilotage ; - Limites opérationnelles de l'appareil (vent, distance, hauteur) ; - Conditions de bonnes prises de vues ; - Procédures de récupérations automatiques et manuelles. |
Compréhension | - Législation française sur les drones (comme point de repère par défaut). | - Pilotage en binôme. |
SAVOIRS | DE BASE | AVANCÉS |
Transmis par vous
| - Les critères de classement d'un vol en 4 niveaux de difficulté technique ; - Les critères de classement d'un vol en 4 niveaux de danger pour autrui ; Gestion de batteries litium-ion (emport avion, recharge, sécurité, gestion du temps utile de vol suivant la température et l'effort du drone) ; - Commande stop urgence.
| - La gestion des obstacles ; - Le pilotage en binôme ; - Procédure de récupération manuelle ; - Réglages photographiques sur la caméra du drone via l'appli ; - La gestion des dérives de trajectoire dues au vent. |
Acquis par les apprenants en autoformation | - Législation française d'utilisation des drones ; - Hauteur et distance de vols (agglomération, aérodromes, aéroports). | - Les mouvements de caméra.
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Vous avez compris ce que sont les savoirs, et comment sélectionner et classer ceux que vous souhaitez transmettre. Intéressons-nous à présent aux fameuses « compétences » !
